說你愛我

《說你愛我》場景切換不等於推進。大量行動連在一起時，人物的反應是否清楚也值得看。節奏的輕重有時藏在翻頁前後，重看相鄰兩頁即可比較。

翻頁動作突然停住時，確認自己是在思考還是暫時沒看懂。閱讀停頓之後重新接續，可以先看前一頁的最後幾格。當事件發生得很快，可以放慢閱讀人物反應的畫格，確認自己對行動先後與情緒變化的理解。

一個自然的休止點，可能來自問題暫告一段落，也可能來自情緒平穩下來，兩種感受可以分別記錄。起伏的強弱不妨分開說。評價某處反覆交代時，可以看看讀者是否已經知道相關資訊，以及重述有沒有改變它原本的意思。

對步調的評價最好保留具體範圍，說明哪一段太快或太慢，比把整體一概而論更容易讓人理解。固定的連讀時間可能使人習慣某種步調，偶爾換成較短的閱讀範圍，再比較感受，可以看見個人讀法帶來的影響。節奏的變化若引人注意，可以先記位置，稍後再找原因。

對轉場感到突兀，可以確認前後的空間與時間提示。想比較兩段敘事的密度，可以分別記下每頁增加了哪些訊息，再看自己需要多少時間才能理解。比較前後段落時，資訊增加的速度是其中一個角度。

安排緊湊仍可能留有餘地。看完一回覺得沒有進展時，可以先整理新增的認識，確認自己期待的是事件結果還是人物變化。不急著要求每一頁有進展，先看看它正在處理什麼。